Happy Teaching*1178《字成一格》

一開始對男生班存在比較多不確定感，有些擔心互動和實作的問題；連這張PPT的背景也是一張換過一張，希望可以中性一點...最後在室友的幫忙下，終於確定了第一頁，大概有花上了40分鐘，每回做PPT小蘇笑我封面就弄很久，但我總覺得第一面確定了、滿意了，往下做的教材才可能帶勁一點 : )

還記得第一堂課，學弟們在教室外望著這張PPT：『上面有我們的班號耶，太酷了!』，自我介紹時我說出了我的班號，還記得他們拍手叫好一陣喧嘩，果然還是附中人，為什麼說試教這麼快樂，因為學弟妹透露出的那一股附中無可取代的情緒，對我來說是很熟悉的。他們專注地看著PPT上的漢字海報，用力的搶答的神情我到現在還沒有忘記，他們搶答速度之快，你就會知道附中的學生就是這麼聰明。

雖然第一堂鑑賞課有說有笑，安排較輕鬆的海報欣賞，但實作部份，我卻有一定原則的要求，FISH聽見我的回饋驚訝我變的一派正經，那是因為我相信他們可以作的很好，果然，兩堂課的修正和檢討，他們的成語創意編排，我還頗滿意的，有幾個男生的素描能力真讓我欣賞，不過有些作品裡面強烈數學頭腦的思考，真讓我哭笑不得，果然是標準的二類班；和我預想的些許不同，很多學生很努力的想經營畫面的每個細節而多次詢問我的意見，在這樣的互動當中，也檢核著學生對於課堂的參與和投入，在這一班的教學，我主要的成就感來自這裡，因為我覺得他們了解我說的：『沒有最好，只有更好。』

今天要說再見，你們有些失望；不過有機會，也許會如你們在回饋表裡希望的，半年後再遇見你們，和你們一塊上課。